¿Qué es una cooperativa escolar?
“Las Cooperativas escolares son sociedades de alumnos administradas por ellos con el concurso de los maestros y con vistas a actividades comunes, inspiradas por un ideal de progreso humano basado en la educación moral, cívica e intelectual de los pequeños cooperadores por medio de la gestión de la sociedad y el trabajo de sus miembros.”
Estas cooperativas son pilares fundamentales para la doctrina cooperativa ya que posibilitan que los niños y las niñas tomen conciencia de la importancia de la solidaridad, del trabajo en equipo, del esfuerzo y la ayuda mutua. Y crezcan viviendo los valores y principios cooperativos lo que los hará cooperativistas.
Vista la definición y el concepto de cooperativas escolares nos damos cuenta de la importancia que estas pueden tener en la sociedad, en nuestro país están estipuladas las cooperativas escolares al nivel de que contamos con las siguientes herramientas el compendio de ley 127-64, la enseñanza de la educación cooperativa (28-63), la formación de cooperativas en los centros educativos (4227-55) y la Orden Departamental 01-2007 que crea el Reglamento de Cooperativas Escolares.
Teniendo todas las normativas de lugar nunca se le ha prestado ni la atención ni el apoyo por parte del estado, que incluso posee un departamento en el ministerio de educación que enlaza con el instituto de desarrollo y crédito cooperativo (IDECOOP), pero pese a tener todo para realizar efectivamente el desarrollo de las cooperativas escolares, tener las normas y leyes, el estado y el propio sector cooperativo no ha enfocado sus esfuerzos para elevar esta sección del cooperativismo por decirlo así.
Todos conocemos que el fundamento principal del cooperativismo son sus principios y valores, estaría demás decir que en algo contribuirían en el proceso de formación y desarrollo docente las cooperativas escolares, encaminaría por una mejor vía a los niños con miras a ser mejores seres humanos, mejores formados, pero sobre todo tendríamos mejores ciudadanos, debemos recordar que el cooperativismo es una doctrina arraigada a la acción cristiana e inclusive y haciendo un ejercicio de paseo por la historia en el 1946, que es de donde se conoce oficialmente la llegada del cooperativismo a Rep. Dom, en ese momento recibimos el cooperativismo de la mano de los padres scarboros.
Que deseamos hacer notar, que el movimiento cooperativo, su liderazgo y el estado, todavía tienen la oportunidad de crear los mecanismos necesarios para hacer que el proyecto de cooperativas escolares que data desde el 1955, pueda ser una realidad, que esta eleve la calidad no solo de la educación si no de los que mañana dirigirán los destinos de nuestro país.
En conclusión debe el IDECOOP, los Organismos de integración y el ministerio de educación diseñar una estrategia conjunta para desarrollar el cooperativismo escolar en el país, este se convertiría en mejor y mas grande logro del sector cooperativo dominicano, pero sobre todo seria el inicio de la cosecha que traería como fruto mejores jóvenes, mas comprometidos, mejor orientados,al final hombres y mujeres de bien.
